Texto Legal
La educación inclusiva se refiere al conjunto de acciones orientadas a identificar, prevenir, reducir y eliminar las barreras que limitan el acceso, permanencia, participación y aprendizaje de todas las y los educandos, al eliminar prácticas de discriminación, exclusión y segregación.
La educación inclusiva se basa en el reconocimiento y la valoración de la diversidad, adaptando el Sistema Educativo Nacional para responder con equidad a las características, necesidades, intereses, capacidades, habilidades, ritmos y estilos de aprendizaje de todos y cada uno de las y los educandos. Artículo declarado inválido por sentencia de la SCJN a Acción de Inconstitucionalidad notificada para efectos legales 30-06-2021 y publicada DOF 13-03-2023 Artículo reformado DOF 07-06-2024
Análisis SDV Asesores
Interpretación práctica por el equipo de SDV
[IA] La implementación de prácticas inclusivas es crucial para el éxito educativo de todos los estudiantes. Los educadores deben estar capacitados para adaptar sus métodos a las necesidades diversas de sus alumnos.
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Preguntas Frecuentes
¿Qué establece el Artículo 61 del LGE?
¿Cuál es la importancia práctica del Artículo 61 de la LEY de Educación?
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