L789

Artículo 39. Distribucion de tiempo en formacion

Este articulo establece la duracion y alternancia entre la etapa lectiva y productiva en los programas de formacion del SENA y otras instituciones. La empresa y la entidad de formacion pueden ajustar estos tiempos segun sus necesidades.

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Texto Legal

DISTRIBUCIÓN Y ALTERNANCIA DE TIEMPO ENTRE LA ETAPA LECTIVA Y PRODUCTIVA.
La empresa y la entidad de formación podrán determinar la duración de la etapa productiva, al igual que su alternancia con la lectiva, de acuerdo con las necesidades de la formación del aprendiz y los requerimientos de la empresa. Para los técnicos o tecnólogos será de un (1) año.


La duración de formación en los programas de formación del SENA será la que señale el Director General de esta Institución, previo concepto del Comité de Formación Profesional Integral.


En el caso de cursos y programas impartidos por otras instituciones aprobadas por el Estado, el término máximo de formación lectiva será la exigida por la respectiva entidad educativa, de acuerdo con lo señalado por el Ministerio de Educación, para optar por el respectivo grado académico y/o técnico.


Los tiempos máximos que se fijen para la etapa de formación en la empresa autorizada, en ningún caso podrán ser superiores a los contemplados en la etapa de formación del SENA.

Análisis SDV Asesores

Interpretación práctica por el equipo de SDV

Si no se cumplen los tiempos establecidos, la empresa puede enfrentar problemas en la formacion de sus aprendices, afectando la calidad del trabajo y la reputacion ante las entidades educativas.

Preguntas Frecuentes

¿Qué establece el Artículo 39 del L789?

Este articulo establece la duracion y alternancia entre la etapa lectiva y productiva en los programas de formacion del SENA y otras instituciones. La empresa y la entidad de formacion pueden ajustar estos tiempos segun sus necesidades.

¿Cuál es la importancia práctica del Artículo 39 de la Reforma Laboral 2002?

Si no se cumplen los tiempos establecidos, la empresa puede enfrentar problemas en la formacion de sus aprendices, afectando la calidad del trabajo y la reputacion ante las entidades educativas.

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